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第二十一章 老师的传声筒？（第2页）

至于波鲁萨利诺，这个大将候补，虽然不噬杀，甚至隐隐跟泽法一样，认为斩杀不是处理海贼的好办法。

只是……波鲁萨利诺从为人理念，到行动准则，都踩在了泽法的雷区上。

从支持度上，泽法两人都不支持，因此持平，这些是萨卡斯基和波鲁萨利诺两人，会被选为这一次海军新兵训练计划第一年的长官的缘故。

而如果说厌恶的话，那么泽法毫无疑问厌恶波鲁萨利诺更多，不过后面这一点，无法影响波鲁萨利诺成为大将候补就是了。

这便是向上的人脉，而向下的，便是这海军新兵训练中，即将涌出的人才，以后他们能够海军中立足，都会挂念着提携他们的人。

在他们自身发展到一定程度之后，还会反哺回给作为海军长官的萨卡斯基或者波鲁萨利诺，这就是本部这么安排的原因。

而海军新兵训练计划开始之后，结果也如萨卡斯基所料，波鲁萨利诺完全没有奋斗的想法，见了一面，就完全不管不顾了。

就如同这个烈日下，午休时分还在训练的少女一般，萨卡斯基觉得这样的少女，如果在他的队伍之中，一定能将潜力最大程度的发挥出来。

当然，不一定会很强，但是一定不会浪费自己的潜力。

不过萨卡斯基也只是感慨几声，如今的他还是一个海军中将，虽然对海军本部的现状，有着许多的不满，但是他也只能立足己身，还无法彻底的改变。

萨卡斯基离开了，毕竟他也是一个中将，有着大量的事务需要他解决。

少女还在训练，直到军营之中响起了铃声，她才收起了三把训练木刀，朝着不远处的一栋建筑而去。

两个中将，每人带领的方阵足有五千人，每个方阵之内，又划分了接近一百个班级，也就是说，每一门课，间隔都很远，一旦缺席一节课，可能一整科都垮掉了。

虽然斯凯勒知道对于真正的海军强者而言，理论课程都不算重要，甚至他们自己会违背教科书上的许多要点，但是……别忘了他们是依靠什么爬上将领位置的。

在成为中将之前，课上的这些知识，都是指导着他们作战、升迁的利器。

在更衣室将自己的木刀放好，又拿起了对应课程的教科书，还有自行准备的文具，少女在正式的上课铃声响起的时候，刚刚好抵达班级。

昨天是报道的第一天，讲述的是爱世界政府、爱海军、爱人民等思想教育，今天才是专业课程的开始。

今天的课程是‘军事装备学’，涉及内容很多，与个人作战、集体作战、军舰构成、军舰合作作战等等进阶课程都有挂钩，算是先导课程。