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第6章军训216（第2页）

“李珏，你刚才鞋子打滑了吗？是不是鞋子里面没有垫东西？晚上我给你几个，垫进去可以减震防滑。记得晚饭后提醒我啊。”

……

收获一大筐感激眼神后，冯晨夏又跑步向李教官汇报，告诉他有几个女生正是生理期第二天，不适合长时间站军姿，希望教官能允许她们去树荫下略休息几分钟。还说自己晚上会给她们继续讲动作要领，保证不会让本班军训的任何项目落后于其它班。

一般的教官不会喜欢这种爱讲条件的学员。但是李教官怎么可能是一般的教官呢？重视战友情，讲义气，有领导能力……李教官已经给冯晨夏找出了好几个优点，于是他不为意地挥挥手，让冯晨夏安排这几个女生的轮休时间，只要不影响队列的整齐就可以了。

晚上的自由活动时间并不充裕，冯晨夏只挑了几个针对腿部和肩部、腰部的拉伸动作，演练给同学看。此时，走廊上列着两排双手扶墙、一只腿前脚掌踩着踢脚线，另一只腿全脚掌着地后伸的女生。一边拉伸着，这些女孩子还一边发出咿咿呀呀的既痛苦又享受的呻吟声，听上去暧昧极了。

拉伸结束后，冯晨夏叮嘱大家明天一定要多喝水，最好是运动饮料，或者加了少许盐分的矿泉水，防止大量出汗后出现电解质紊乱。还告诉她们，不用担心喝水过多会想上厕所，水分都随汗液流掉了，基本不会有尿意。

“还有，后面会有‘拉歌’环节。咱们这里女孩子多，如果没有掌握好呼吸方法，不仅‘拉歌’时声音太小，会输给二班、三班，而且长时间大声吼叫，会损害嗓子的。我明天会教大家正确的呼吸和发声技巧。”冯晨夏想了想，又叮嘱一句，“大家都去打点热水泡脚吧，不然脚上长泡就糟了。”

军训不到二十四小时，冯晨夏就成了班里的“温暖大姐大”。她非常满意今天的“指导员”角色，准备明天也教其它两个班女生一套拉伸动作，扩大一下“温暖值”。另外，还得特别留意这三个班里比较内向的女生，既要给她们足够的关注，又不能让她们感觉到任何压力。看来，成为一个优秀的指导员，还有很长一段路要走。

晚上躺在床上的时候，冯晨夏回忆了一下今天的一些细节，又想了想做女生团队工作的办法。

冯晨夏之所以特别关注女生的思想工作，是因为她当了十来年的学生头头，知道作为一个“女官迷”，争取同性支持，比争取异性支持要容易得多——这个结论，和很多人的所谓直觉相反。

男性在很小的时候，就接受过父母、师长及社会环境的“熏陶”，认为男性就应该属于“领导性别”。因此在一个女性和一个男性具备同等资历和同样能力时，他们总是高估男性，同时低估女性。

有研究称，男性高估同性、低估异性的比例，在大多数情况下会超过30%。换而言之，这两个同样能力和资历的人，在男性眼里，那个男性候选人的资历和能力，比女性候选人至少强60%！

女性虽然也有低估女性，高估男性的现象，但是女性的态度，尤其是受过教育的女性的态度，大部分时候是有可能转变的。而男性对女性的轻视，由于社会大背景的影响，非常难改变。

冯晨夏从深海小学、深海中学一路走来，一直颇受同学爱戴。但是即便这样，在小学三年级后，她就发现自己无论做得多好，都无法赢得大部分男生的支持。等到上了初中、高中，男同学的支持率减少得更明显，最高不过六成，大部分情况下低于五成，呈现出年龄越来越长，男生支持率越来越低的情况。而女生对冯晨夏的支持率，基本保持在八成以上甚至九成以上。

她的“迎合型人格障碍”，和试图赢取男生支持，有不小的关系。有一段时间，她甚至因此差点抑郁了。

现在，法学院6成以上的女生比例，和直选班长机制，让冯晨夏觉得仕途有望。